Får ikke informere om kristne og human-etiske studenttilbud på høyskole

Lærerprofesjonens etiske råd har i en skriftlig uttalelse uttrykt bekymring for NLA Høgskolens praktisering av samlivssyn, men kontaktet aldri skolen for tilsvar. Det vekker reaksjoner.

I Norge lever det muslimer som er positive til ikonografisk avbildning av profeten, og muslimer som mener dette er blasfemi. Hvordan skal skolen forholde seg til dette mangfoldet?

NLA Høgskolens verdidokument kommer i konflikt med samfunnsmandatet til en lærer. Å ikke opplyse eksplisitt om dette spriket kan virke villedende.

Når vi opplever manglende respons fra eierorganisasjonene, har de på en liten kort høst bidratt til å skape en usannsynlig gjeng med homoaktivister.

Oppslutningen om demokratiets grunnleggende spilleregler er viktigere enn noen gang. Her spiller skoler en uvurderlig og ofte undervurdert rolle.

«Religionsfrihet! Menneskerettigheter!» Ordene brukes hyppig, men ofte med manglende presisjon. Men betyr det at du kan gjøre nøyaktig som du vil så lenge du begrunner handlingene religiøst? Svaret er nei.