NLA må velge mellom sitt verdidokument og rekruttering av studenter
STUDIER: Folk flest vil ikke lenger for sitt bare liv assosieres med noe som kan oppfattes som diskriminering av homofile. Det hjelper lite å pukke på at verdidokumentet i praksis ikke har noen innvirkning på hvordan lærerutdanningen og andre studier ved NLA drives.
IllustrasjonsbilderSKVIS: Det kan synes som at NLA er kommet i en situasjon der de må velge mellom verdidokumentet og studenttall, og se om de ved å legge til side dokumentet, kan få opp studenttallet, skriver Karl Øyvind Jordell.(Foto: Giulia Troisi)
Det har vært skrevet en del om Norsk lærerakademi i Vårt Land de siste årene, med spørsmål om akademisk frihet for forskerne der, påstander fra akademiets rektor om diskriminering av dets studenter, og senest (1.11.) om at mangler ved kvalitetsarbeidet nå er rettet opp. Man har imidlertid ikke skrevet om studenttallutviklingen.
Nettavisen for høyere utdanning Khrono publiserte allerede 29. september tall for hvor mange som hadde møtt fram til lærerutdanninger for grunnskolen, men hadde så sent som ved en oppdatering 11. oktober ikke fått svar fra NLA. Det gjennomgående trekket var at frammøtet var lavere enn tidligere; på landsbasis sto 25 prosent av studieplassene tomme. Små lærersteder, særlig i Nord-Norge, hadde langt dårligere frammøte; læresteder i de store byene langt bedre.
Mulige årsaker til lave tall
Bestill abonnement her
KJØP
