Lærere får tro på timeplanen

I mai meldte Vårt Land at flere i KrF-kretser ønsket å få faget Religion, livssyn og etikk (RLE) inn i lærerutdanningen. I det som da foreløpig var interne diskusjoner, kom det fram at flere KrF-ere foretrakk gjennomslag i denne saken, framfor nytt navn på religionsfaget i skolen.

LES MER: Skolen rives og slites om trosfag

Nå får KrF viljen sin. Det ble klart under en pressekonferanse med kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen (H) onsdag morgen.

LES MER: KrF-Hareide åpner for å droppe K i «KRLE»

Religion på timeplanen

Under pressekonferansen la Isaksen fram regjeringens forslag til endringer i faget religion, livssyn og etikk (RLE).

Her ble det klart at alle lærerstudenter nå skal få religionsundervisning på timeplanen. I forslaget, som i dag sendes ut på høring, ble det klart at:

• RLE-faget bytter navn til KRLE

• Kristendomskunnskap gis noe større plass enn undervisning om andre religioner og livssyn enn det gjør i dag.

LES MER: Biskoper avviser KrFs religionsfag

– Dumt for elever og lærere

Human-Etisk Forbund er skuffet over de nye endringene.

– Taperne er elevene og lærerne som ønsker likeverdig undervisning om hele religions- og livssynsmangfoldet i tillegg til filosofi og etikk, sier Kristin Mile, generalsekretær i Human-Etisk Forbund til NTB.

Hun synes faget blir mindre inkluderende og at det blir mindre plass til undervisning i andre religioner, livssyn, filosofi og etikk.

– KrF har fått full pakke. Forslaget om endringer av religionsfaget viser at mangfoldet fremdeles er en utfordring for norske politikere, sier Mile.

LES MER: Ønsker helt nytt religionsfag

Gjelder alle lærere

Endringen i lærerutdannelsen innebærer ingen endringer i lærerstudentenes RLE-fag, som er nødvendig for å få undervisningskompetanse i faget. I stedet skal endringen styrke RLE-kunnskapen i den generelle lærerutdanningen.

Religionsundervisningen skal innlemmes i faget Pedagogikk og elevkunnskap (PEL), som en selvstendig undervisningsmodul på 15 studiepoeng. Det utgjør 1/4 undervisningsår.

– Framtidige lærere må ha innsyn i religion, livssyn og etikk. Denne typen kunnskap blir stadig mer viktig i en flerkulturell skolehverdag, oppga kunnskapsministeren som begrunnelse på endringen.

LES MER: Mer kristendomsundervisning i skolen tidligst i 2015

Ingen formell kompetanse

Han understreket at endringen ikke gir formell undervisningskompetanse i faget. Målet er at alle lærerstudenter skal dra nytte av kunnskapen i din jobbhverdag. I et flerkulturelt samfunn kan slik kunnskap være nyttig for å vite hvilke typer religiøse hensyn man må ta på klassetur, eller hvordan man bør håndtere kommunikasjonen mellom skole og hjem, sa kunnskapsministeren.

LES MER: Lærarane stussar over meir kristendom i skulen

Fra 55 prosent til «omlag halvparten»

Når det gjelder RLE-faget i skolen gjøres det to endringer. Faget bytter navn til KRLE, slik det ble bestemt i samarbeidsavtalen mellom Venstre, KrF, Høyre og Frp i fjor høst.

Formuleringen fra samarbeidsavtalen om at kristendomskunnskap skal utgjøre minst 55 prosent av faget, modereres imidlertid til at «omlag halvparten» av KRLE skal bestå av kristendom.

– Om lag halvparten er et mer fleksibelt begrep. Det er tilpasset måten vi ønsker å styre skolen på. Vi ønsker ikke å detaljstyre undervisningen på den enkelte skolen og det enkelte klasserom. forklarte Røe Isaksen.

Kristendomskunnskap skal likevel gis noe større plass enn undervisning om andre religioner og livssyn enn det gjør i dag.

– Kristendommen har en lang historie i Norge, og kunnskap om kristendom er viktig for å forstå både vår historie, kultur, vår litterære arv og vårt politiske system, sa kunnskapsministeren.

LES MER: Biskop advarer KrF mot ny livssynskamp