Skolebøker og fordommer

Et eksempel er naturfagpensum i 6. klasse, hvor vi kan lese følgende om forholdet mellom religion og vitenskap:

"Forklaringane til naturfilosofane hadde ikkje plass til gudar. Derfor vart mange av dei som trudde på ein eller fleire gudar, både fornærma og rasande. Gjennom historia har mange vitskapsfolk vorte fengsla og drepne for meiningane sine. Sjølv i dag synest nokre menneske at vitskapen spottar guden deira. Dei fleste forstår likevel at religionar ikkje kan gi svar på korleis verda verkar, men også at vitskapsfolk heller ikkje kan forske på gudar" (s. 108 i Gaia Naturfag, utgitt av Gyldendal Undervisning).

Jeg kjente den i magen, og tenkte at det er sannelig ikke rart vi har fordommer i samfunnet vårt - vi lærer dem jo på skolen! Det er fornuftig og godt med et kritisk blikk, men dette lille stykket inneholder grove faktafeil. Dette er alvorlig når man gjennom en lærebok på skolen (som både lærere, foreldre og barn har tillit til) sår holdninger - basert på feilaktig informasjon. I verste fall skaper man fordommer til andre mennesker som man skal slite med å bli kvitt. Man lærte det jo tross alt på skolen. Det gir heller ikke barn og ungdom frihet til selv å velge.