Undersøkelser viser at mange elever lærte mindre enn vanlig under nedstengingen av samfunnet i våres. Nå må skoler og lærerkreftene sammen med elevene sørge for at disse hullene blir tettet.

Vil skolen klare å realisere læreplanens ambisjoner om mer lek, i en skole der alle fra skoleeiere til foreldre erfarer at det som egentlig betyr noe er prestasjon og resultat?

Gjennom hjemmeundervisning og stor grad av isolasjon i løpet av våren, gikk nok en del av undervisningen også tapt. Men det siste vi trenger i skolen akkurat nå, er økt læringstrykk.

Forskerne finner ingen læringseffekter av skolestart for seksåringer, og sier at vi fortsatt vet for lite om hvordan man best legger til rette for de yngste barna.

I Levanger vil rektor holde trykket oppe i høstsemesteret og forebygge at elever går passive hjemme mens foreldrene jobber.

Det må til hvis vi vil ha en kunnskapsskole, mener BI-professor.