Med doktoravhandlingen Bedre uttale for barn etter musikkterapi med spesialtilpasset sang fant musikkterapeut Lise Lotte Ågedal signifikante forskjeller mellom barn som fikk musikkterapi med spesialtilpasset sang, og de som ikke fikk dette tilbudet. Dette gjaldt barn med betydelige fonologiske talevansker.
– Jeg jobbet med barn i fire–fem års alderen som blandet om på ordlydene og for eksempel sa «tate» i stedet for «kake». I løpet av bare seks uker klarte vi å avlære mange av disse erstatningsprosessene. Å se de enorme forbedringene var kjempemorsomt, forteller Ågedal.
LES OGSÅ: Barn modnes mentalt i møte med musikk
Språklig bevissthet
