Egentlig er det jo altfor tidlig for mange barn å begynne på skolen når de er fem-seks år gamle. Men slik har det vært siden Reform 97 og da må man jo bare gjøre det beste ut av det. Det kan virke som det tenkes sånn i Cappelen Damm, i deres serie for «barske barn» om to av skolens kjernefag: lesing og regning. For dette er sprelsk så det holder. Her skal det tøyses og tulles i tråd med ønsket om at lek skal ha den viktigste plassen i barnas liv på dette stadiet. Og hvis de lærer seg noen bokstaver og litt regneferdighet (eller i hvert fall telleferdighet) mens de morer seg, er det ren bonus.