Rektorer på feil side i skolekonflikt

Vil man ha fram det verste i folk, skal man dra dem inn i en streik. Sindige lærere anklages for mobbing og trakassering i en arbeidskonflikt som trekker ut lenger enn nødvendig.

Lærerne er ikke alene om å bli så varme i toppen at prinsippene fyker av gårde. Dagsavisen forteller i dag at over 20 skolerektorer deltar i streiken sammen med 5500 lærere.

Rektor Geir Næstby i Bodø er en av dem som er tatt ut i streik. Han hevder at dette ikke primært er en lærerstreik, men en konflikt som skal sørge for at rammevilkårene for skolen skal være så gode som mulig. Bodø-rektoren har sikkert mye rett i det, men han overser fullstendig at dette også er en arbeidskamp som utvikler seg i en stadig mer bitter retning.

En viktig forutsetning for å skape en god skole, er at alle ansatte er tydelige på hvilke roller de har. En skolerektor er en leder, som skal representere eieren på en god måte i det daglige arbeidet. I alle virksomheter er det slik at lederen må bestemme seg for om han stiller seg bak eieren. Han må gjerne forsøke å påvirke eieren i sin retning, men viser det seg at han er helt på kollisjonskurs, må han ta konsekvensen av det og slutte.

Disse prinsippene er svært tydelige i næringslivet, men ikke i offentlig sektor. I den pågående konflikten plasserer noen rektorer seg uanstrengt på de ansattes side. Hovedfeilen er at ulike styringsorgan har tillatt at rektorene kan være med i samme fagforening som de øvrige ansatte. Når denne diskusjonen ikke er tatt på forhånd, er det nærmest umulig for arbeidsgiverne å hindre at rektorene blir tatt ut i streik.

Skolesektoren er ikke alene om å tillate slik uryddighet. Biskoper i Den norske kirke fortsetter sitt medlemskap i Presteforeningen når de går inn i en lederstilling.

Ledere som er utydelige om sin posisjon, blir sjelden gode ledere. Før eller siden vil det komme opp en sak som vil fremkalle en så sterk dissonans at arbeidsmiljøet og prestasjonsevnen blir skadelidende.

Det blir mye å rydde opp i når lærerkonflikten er slutt. Hva som skal forventes av en skoleleder, er en helt nødvendig debatt. Det blir ikke god skole av at rektorene kan plassere seg selv mellom barken og veden.